Przejdź do głównej zawartości

Śpiewające fortepiany


Podczas pracy z uczniami klas ósmych Szkoły Podstawowej wpadłem na pomysł (chyba nowej) metody aktywizującej, którą nazwałem "Śpiewające fortepiany". Nawiązuje ona do słynnego teleturnieju prowadzonego przez Rudiego Schuberta. Na tablicy umieściłem dwanaście obrazków. Nawiązywały one do historii Mojżesza od momentu trafienia na dwór Faraona, aż do chwili rozmowy z Panem w krzewie gorejącym. Najpierw w losowej kolejności uczniowie wypowiadali swoje skojarzenia. Później sami próbowali ułożyć z nich historię Mojżesza. Kiedy kolejność była właściwa podsumowaliśmy jednostkę lekcyjną fragmentem filmu "Książę Egiptu". 

Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Lapbook wielkopostny

Co można zrobić z białymi teczkami na wiązanie, kopertami, wiaderkiem piasku, klejem i kserówkami? Katecheze tematyczną - oczywiście! Przeglądając zasoby Internetu w poszukiwaniu materiałów na lekcję o Wielkim Poście natrafiłem na dwie strony, które nakręciły mnie do działania (obie w linkach poniżej). Wystarczyło pojechać do hurtowni kupić potrzebne materiały, wydrukować części składowe i już... Temat idealny na dwie jednostki lekcyjne - jedna stanowi przygotowanie i wyjaśnienie, druga wypełnianie zadań oraz pracę nad całokształtem teczki.  Zaangażowanie uczniów było spore. Efekty bardziej niż zadowalające. W piątek próbuję z następnymi klasami.  https://kreatywnymokiem.pl/2017/03/lapbook-wielkopostny.html https://www.scribd.com/doc/298019719/lapbook-cuaresma-2016-ni-n-os-mayores

Budujemy kościół z cegieł!

Jedne z zajęć w I klasie Liceum poświęcam na temat budowania świątyń w różnych epokach. Najpierw pokazuje uczniom makiety Soboru Wasyla (barok), Bazyliki św. Piotra (renesans) oraz Katedry Notre Dame (gotyk). Wspólnie je opisując szukamy cech charakterystycznych. Następnie korzystając z przygotowanych słowniczków uczniowie w grupach uzupełniają kartę pracy. Karta pracy przypomina zapis z Wikipedii. Efektem finalnym zapisywanym w zeszycie jest tabelka porównawcza. 

Dinozaury na religii

W VI klasie wydawnictwo JEDNOŚĆ proponuje temat: Kto stworzył dinozaury? To katecheza o stworzeniu świata. Na początku proponuje uczniom, aby w trzech grupach ułożyli puzzle. Każdy puzzel nie jest przypadkowy, ale dopasowany do całości. Czynność ma na celu z jednej strony przedstawienie uczniom chaosu, jaki panował na ziemi przed tym, jak Bóg zaczął stwarzać świat - zaś z drugiej pokazanie przebiegu tworzenia na podobieństwo Bożego procesu stwórczego. Następnie omawiam dwa opisy świata z księgi Rodzaju. Szukamy różnic i podobieństw. Względnie można zrobić z uczniami młodszymi kostkę stworzenia.